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Sperimentazione "Libro Parlato"

Il Centro Internazionale del Libro Parlato “A. Sernagiotto” lo scorso anno ha imparato un nuovo sistema di apprendimento chiamato audio-ebook. La Facoltà di Psicologia dell’Università di Padova (Prof. Cornoldi) ha dato il via ad un progetto di ricerca che interesserà circa un migliaio di studenti delle 4° e 5° Primaria e della 1° Secondaria di primo grado. Il nostro Istituto aderisce a tale sperimentazioni con le classi 4^ e 5^ della primaria di Cadeo e le classi 1^ della secondaria di primo grado di Pontenure.

Pagina: Ringraziamento per la Sperimentazione

Articolo su Rivista online Psicologia e Scuola, Giunti, maggio 2017: articolo Libro parlato

Allegati:
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Progetto DigCompOrg

Il nostro istituto di Cadeo e Pontenure partecipa, come scuola secondaria, ad un progetto pilota, di sperimentazione italiana del quadro di riferimento europeo DigCompOrg sulle competenze digitali delle organizzazioni scolastiche. DigCompOrg è un quadro di riferimento elaborato dalla Commissione Europea che mira a catturare e descrivere le competenze digitali delle istituzioni scolastiche.

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Progetto Concittadini

Il Progetto Concittadini, rivolto alle scuole, agli enti locali, alle associazioni e istituzioni del territorio emiliano-romagnolo, propone alle realtà giovanili organizzate e strutturate, nonchè agli adulti interessati, di aderire a forme di incontro e scambio con le istituzioni locali e regionali. L'istituto aderisce a tale progetto con classi della scuola secondaria affrontando tematiche e piste di lavoro quali Memoria, Diritti, Legalità e Patrimonio.

Informazioni: http://www.assemblea.emr.it/cittadinanza

 

 

Progetto Orientamento

Il progetto orientamento è svolto con l’associazione “La Ricerca” di Piacenza per supportare i ragazzi facendo in modo che la loro sia una scelta consapevole. Il modello di orientamento che sta alla base di questo progetto è di tipo sistemico e coinvolge come attori principali del percorso gli studenti, le famiglie, la scuola (in particolare, gli insegnanti) e un supporto tecnico esterno rappresentato dall’ “orientatore”.
Gli studenti delle terze classi sono protagonisti di 3 incontri di classe, all’interno dei quali, attraverso la somministrazione di questionari strutturati e schede appositamente predisposte, potranno riflettere sulla scelta che devono compiere. Al termine dell’attività in classe, viene stilato per ogni studente un profilo scritto generale di orientamento, che condiviso col consiglio di classe e, in un secondo momento, restituito dal coordinatore alla famiglia e all'alunno. 
L’Istituto organizza inoltre l’iniziativa “SCUOLA APERTA PER L’ORIENTAMENTO” presso la sede di Cadeo e di Pontenure, momento in cui le scuole secondarie della provincia potranno fare intervenire dei rappresentanti per presentare la loro offerta formativa, i loro laboratori e le attività qualificanti ad alunni e genitori i quali, senza recarsi nelle singole scuole, potranno avere un panorama dell’offerta formativa della provincia di Piacenza. 
 

Progetto Coding con Indire

Alla fine dell’anno scolastico 2015-16 prende avvio il progetto Coding, un progetto che si sviluppa in verticale tra infanzia (5 anni) e scuola primaria. Prendendo le mosse da “Le frecce” di B.Munari, il progetto “Direzione sorpresa” svilupperà narrazioni attraverso lo storytelling accanto a percorsi legati alla tecnologia e all'orientamento.

Il pensiero computazionale e il linguaggio di programmazione saranno esplorati e sperimentati dai bambini più piccoli guidati anche dai compagni della scuola primaria che in azioni di tutoraggio faranno sperimentare l'uso di strumenti tecnologici, applicazioni e piattaforme di programmazione.

La documentazione delle prime fasi del progetto: Direzione sorpresa

 

eTwinning

Da anni partecipa al progetto eTwinning, che coinvolge docenti di tutti gli ordini di scuola e di tutte le discipline in partenariato con colleghi di tutta Europa, per realizzare percorsi didattici comuni attraverso l’adesione alla piattaforma e alla comunità on line; si possono in questo modo condividere risorse, partecipare a discussioni, inserirsi in gruppi tematici, essere contattati da scuole o docenti di altri paesi europei interessati a creare un partenariato per realizzare attività pluridisciplinari in maniera collaborativa.

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Redooc- Matematica alla secondaria

Redooc.com è una piattaforma di education nativa digitale, per PC, smartphone e tablet, dedicata alle materie scientifiche (STEM) a partire dalla matematica delle Scuole Secondarie di Primo e Secondo grado, fino alla Maturità.

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@ttivamente

In tutte le classi prime e quarte della primaria, dall’a.s. 2014/15, si sono adottati nuovi libri di testo dell’editore Giunti con il quale è stato definito un protocollo d’intesa per una collaborazione scientifica sui contenuti e il loro impiego. Ciò consente, soprattutto per le classi quarte, un utilizzo ordinario delle risorse digitali che sono realmente integrative e aggiuntive del libro, permettendo un arricchimento nell’uso delle risorse di appendimento. Si sperimentano sia l’uso di dispositivi per la fruizione dell’intera classe sia per la fruizione personale. 

 

Rally Matematico Transalpino

Il RALLY è una gara di matematica per classi. È rivolta agli alunni dalla classe terza della scuola primaria alla classe seconda della scuola secondaria di 2° grado.

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Progetti Abiles e PerContare

L’Istituto partecipa ai progetti promossi dalla Fondazione Asphi onlus che lavora da anni per l’integrazione delle persone con disabilità nel lavoro, nella scuola e nella società attraverso le tecnologie.

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